graphic design for the webwelcome to link:designecommerce solutionsdublin 6
|关于大家 |网赌十大信誉的平台 | 人员结构 | 案例欣赏 | 技术系统 |互动联系|联系大家  
s
幼儿园装修好坏对孩子有直接影响
文章来源:十大信誉的平台
幼儿园是儿童最纯真的乐园,每个天真可爱的儿童都喜欢在天堂一样的世界里,喜欢卡通人物各种各样的玩具,让多少小朋友痴迷,所以幼儿园装修设计是非常重视的问题。如何装出丰富多彩的卡通味十足的装修呢?下面由小编给您说说幼儿园装修所要注意的小常识。
幼儿园装修应注意远离电源,室内地板要严格铺设防滑材料,在室内拐角处以及不适宜活动的地方用无毒无害的泡沫或者用布包好。幼儿园装修所选取的材料必须采用环保的,因为市场上大多数材料都包含了有毒物质,幼儿园装修也要注意室内通风,毕竟所选取的材料多少有味道,加强对新装修的教室和宿舍通风。
幼儿活动室的地面不宜使用地毯,因为它容易吸附灰尘中的尘螨,对健康不利。也不宜铺设泡沫拼图,因为泡沫拼图含甲醛和一定的苯。现在许多油漆都含有一定量的铅,空气中大量的铅尘悬浮在离地面0.8米以内,这正好是儿童的身高范围,铅会轻易地通过呼吸道和消化道进入儿童体内。因此学校要严把装饰装修材料质量关,加强新装修教室和宿舍的通风。5.在装修过后,尽量不要在孩子们的活动场所堆放任何杂物,因为孩子们的好奇心往往是非常大的,没有任何大的安全意识,容易玩伤害自己。
幼儿园总平面布局形式一般集中式及分散式两种。
1)集中式。即将幼儿园建筑的三大组成部分:生活用房、服务用房及供应房组合在一起,根据各自的功能要求确定其相对位置,班组游戏场地及公共活动场地也相应集中设置。
集中式布局的优点是布置紧凑,联系方便,幼儿园各组成部分与儿童活动单元既有隔离又有较方便的联系,节约用地和管线设备。但其不能完全满足卫生、防疫要求,易交叉感染,需加以防范其采光、日照、通风等方面也不如分散式理想。
2)分散式。即将幼儿园的生活用房、服务用房及供应用房分散布置,由于规模及用地条件不同,分散布局的程度也不同,一般将幼儿使用部分与成人使用部分分开设置在两栋楼内(将幼儿生活用房与服务用房及供应用房分开设置),场地也有不同程度的分散。
分散式布局的优点是较好地满足了卫生、防疫要求。各儿童活动单元独立性强,干扰少;各儿童活动单元代向、采光、通风都能较理想地得到解决;班游戏场地较独立,室内外空间结合较好。但其占地大,且各班联系不便;管道费,不利于集中采暖;厨房送饭菜不便。
幼儿园建筑设计要点
1.幼儿的生理、心理、行为特点及科学管理的要求决定了幼儿建筑的基本特征和设计要求。即满足绿化、美化、净化、儿童化的要求;满足幼儿生理、心理、行为特征的需求;运用儿童行为科学、心理学的理论来研究幼儿建筑环境及其设计要点。
2.创造舒适的睡眠和良好的室内、外活动环境以适应幼儿生活规律的要求。
3.创造阳光充足,空气清新,满足卫生、防疫要求的利于幼儿成长的环境。
4.创造安全,利于防护的环境,以保障幼儿的安全。
5.适应幼儿园科学管理的需要。
幼儿园建筑的组成及设计 幼儿园建筑主要由生活用房、服务用房和供应用房等三部分组成。生活用房包括活动室、寝室、卫生间(包括厕所、盥洗、洗浴)、衣帽贮藏室、音体活动室等。幼儿园的活动室与寝室宜合并设置。
服务用房包括医务保健室、隔离室、晨检室、保育员值班室、教职工办公室、会议室、值班室(包括收发室)及教职工厕所、浴室等。供应用房包括幼儿厨房、消毒室、烧水间、洗衣房及库房等。
幼儿建筑的造型设计手法多种多样,不拘一格,一般有以下几种:
1)主从式造型
幼儿建筑主体是幼儿生活用房,服务用房、供应用房是其配体。,而且儿童活动单元因其数量多且反映幼教建筑个性,常组合成富有韵律感的建筑群,形成托幼建筑的主体,起主导支配地位。音体活动室因其功能要求及体量较大,常独立设置,从而形成了儿童活动单元组群与音体活动室之间的主从关系。在建筑形体组合时应突出主体富有韵律感的形态,强调某一建筑符号的重复运用,强调形成整体组合群,并考虑活动单元群与其他体量之间的均衡。
2)母题式造型
母题造型即运用同一要素做主题,在建筑造型上反复运用,并以统一中求变化的原则使“母题”产生一定的相异性,以达到托、幼建筑的活泼、生动之感。
托、幼建筑的儿童活动单元因其形状,大小,色、质等相同或类同,而且数量多,应强调并重复使用某种要素如体形、屋面、门窗等构成“母题”强烈的韵律感。
 “母题”有多种形式,托、幼建筑的形体一般运用简单的几何形体如,正方形、矩形、六边形、圆形及圆弧与直线相结合的复合形作为建筑外形的基本要素,托、幼建筑母题的内容还包括门、窗、屋面、墙面及某些装饰等均可作为托、幼建筑母题的基本要素。
3)积木式造型
积木式造型常采用模拟手法表达“童话”意境,如有的似城堡、钟楼,有的似林中营寨,有的似大自然中的动物等,形象生动活泼,静中求动,多姿多彩,颇有童稚之气和新奇之感。
我国从古至今一直流传着这样的俗话:“近朱者赤,近墨者黑。”“染于苍则苍,染于黄则黄。”这足以说明个体所处的环境对个体的巨大影响。
在幼儿园中,教育目标和内容需求化只是引导幼儿主动学习的第一步,它使幼儿进入了主动学习的积极准备状态,促使幼儿想学,愿意学。但要实现幼儿主动学习,就要不断地与环境相互作用,当幼儿遇到感兴趣的事或者产生需求的时候,他们通常会主动运用自己已有的经验,做出说明并采取行动。如果能解决问题,幼儿已有的经验则得到巩固、强化。如果不能解决问题,他们会相处新的办法或者吸纳老师和其他同伴的建议、做法去解决。也就是说,让幼儿与环境直接相互作用,是幼儿主动学习的必由之路,当环境的反馈使幼儿意识到自己已有经验的局限性时,他们会主动地去顺应环境,调整自己的认识和行为。
因此,幼儿园环境的真正意义,在于从幼儿教育的整体目标出发,从幼儿身心发展的整体要求出发,创设幼儿园的整体环境,充分利用环境进行教育,即利用环境中各种有价值的信息、要素对幼儿进行生动、直观、形象而又是综合性的教育。这种教育应根据幼儿的年龄特点展开,要通过设置环境,组织幼儿参与环境,利用环境对幼儿进行全方位的信息刺激,让幼儿在与环境的相互交往中,激发其内在的积极性,得到一种直接的情感体验和常识启迪,促进幼儿全面发展。
一个令人赏心悦目的儿童园室外环境,是修建、雕塑、园林等艺术上的结晶。幼儿园装修包含:游戏场所、院子美化、修建与修建小品等几个方面,直接影响着儿童园功用的完善和环境质量的进步。
(一)院子美化 没有绿洲、没有树木、只要钢筋、水泥的儿童园很难称得上是美的儿童园。有花有草是美的环境最重要的象征之一。可是,有些儿童园并没有给予满足的注重。不少新建的儿童园里,漂亮的小洋楼,高级的体育器械,令人目不暇接,可是那里却没有一块绿洲,没有一个花坛,没有一条绿篱。一位兴办某儿童园的园长指着一块场所,先容说:“这儿原是一片杂草地,咱们花了好几千块钱,将它改成这块水泥地。如今好了,小朋友可以在这儿游戏,阿姨清扫起来也便利。”看来,这位园长,当前还没有考虑“美化”这两个字。
可是,美化在儿童园环境中真实太重要了!人的生命需求绿色。人类的生计开展是与绿色植物休戚相关的,大家依托绿色植物取得维系生命的氧气,依托绿色植物吸取空气中的有害气体,依托绿色植物下降空气中的尘埃,依托绿色植物改进小气候……甚至连儿童的安全也需求绿色。
审美的环境需求绿色。院子内的美化除供儿童活动外,还可以作为欣赏景象为院子添加风景。当咱们从室内向室外张望时,一片草坪,几株树木都会给咱们的精力带来一阵轻松清新。树木在院子中,一般还起着切割空间,添加空间层次的的作用。站在院子里,透过前面的树看到后边的树,以及后边的修建、器械,都将取得激烈的审美感觉。
 技术支撑:
 友情链接: 杭州家政企业  杭州搬家企业  杭州空调维修  杭州店面装修  杭州开锁企业  杭州空调安装 
 杭州地暖企业  管道疏通  杭州装修企业  杭州培训机构装修
返回十大信誉的平台   企业概况   行业资讯
企业地址:杭州市登云路525号
电话:0571-88673655/88700857 传真0571-88700857 邮编:310011
企业网址:www.rjhuanbao.com
企业邮箱: 0571yd@163.com  浙ICP备07019878号  
㊣十大信誉的平台_网赌十大信誉的平台_网投信誉娱乐平台
COPYRIGHT © 200
7 WWW.OOJZO.COM All RIGHTS RESERVED.SADA  
XML 地图 | Sitemap 地图